导读:本文包含了板块设计论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:人教版,小学语文,综合性学习板块设计,问题
板块设计论文文献综述
徐佳[1]（2019）在《人教版小学语文综合性学习板块设计的问题与建议》一文中研究指出小学语文学习主要是课堂学习和课外学习两个部分,本文针对目前人教版小学语文综合性学习板块的内容进行分析,总结了人教版小学语文综合学习板块中存在的问题并分析解决。(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编（叁）》期刊2019-12-20）
甘凌霄,胡吟,邓钧文,何登,王文军[2]（2019）在《基于电力交易的大工业板块指数的设计及模拟仿真》一文中研究指出为解决我国新一轮电力体制改革中电力市场效用尚未得到有效反映及计算的问题,贵州在电力体制改革方面先行先试,在全国首创的"1+4电力交易指数体系"基础上,用大数据手段深入挖掘电力交易过程中蕴藏的工业生产和社会经济发展信息,设计了基于电力交易的行业板块指数(主要涉及贵州的主要工业行业),提出了采用行业用电量比例选择主要工业行业的设计思路,通过与行业样月度总电量的变化规律的相似性,分析贵州工业用电情况规律。该指数结合贵州大工业类别,建立了板块指数模型,并通过近年来的大工业生产数据对模型进行分析与评价。行业板块指数是全国首创1+4电力交易指数体系的进一步补充与深化,对全省大工业企业的运行决策有一定的借鉴与参考作用。(本文来源于《电力大数据》期刊2019年12期）
,周莹,通讯员,许立博,孙冬妍[3]（2019）在《亮点板块设计演绎东盐河水韵》一文中研究指出本报讯（ 周莹 通讯员 许立博 孙冬妍）昨日，笔者来到位于高新区的东盐河沿线，这里绿水环绕、风景宜人。“过去这里水质不好，现在水质变好了可以钓鱼，清晨在这里散步也很惬意。”家住水木华园的王丽告诉笔者。今年以来，高新区着力以水系循环为引领，通过(本文来源于《连云港日报》期刊2019-12-12）
孙雨亭[4]（2019）在《以“标”导之 以“趣”贯之——统编教材叁年级上册《司马光》板块教学设计》一文中研究指出小学文言文教什么?怎样教?教师可以学生已有的"学习基础"和与文本相关联的"生活经验"为基础,以教学目标为导向,以学生学习兴趣为切入口,设计趣聊、趣读、趣解、趣讲四个板块,让学生趣味盎然地学文言文。(本文来源于《小学教学参考》期刊2019年28期）
倪莲,赵雪蕴[5]（2019）在《小学语文单元整合之板块教学的优化设计》一文中研究指出小学语文单元整合教学以单元为教学单位,从整体出发,以一篇或多篇课文带动整个单元的教学。时下单元整合教学存在教学过程把握和课程灵活应变上的不足,设计完整的教学板块和清晰的教学思路有利于促进学生对知识的整体感知和情感体验,在保护学习兴趣的同时提高自主学习能力。(本文来源于《散文百家》期刊2019年09期）
曾长兴[6]（2019）在《优化习题设计 培养科学思维——以板块问题为例》一文中研究指出针对高叁习题教学中存在的问题,结合板块模型,分析高考真题,巧设开放问题,强化过程分析,解决实际问题,提出"读题"建构模型、"画图"科学推理、"列式"科学论证、"计算"质疑创新等解题过程,培养学生的分析、判断、推理等科学思维能力。(本文来源于《中学物理教学参考》期刊2019年17期）
曾长兴[7]（2019）在《优化习题设计 培养科学思维——以板块模型为例》一文中研究指出针对高叁习题教学的不足,结合板块模型,分析高考真题,巧设开放问题,强化过程分析,解决实际问题,提出"读题"建构模型、"画图"科学推理、"写式"科学论证、"计算"质疑创新等解题过程,培养学生的分析、判断、推理等科学思维能力。(本文来源于《物理教学探讨》期刊2019年09期）
徐勇[8]（2019）在《经管类专业高数课程分板块路径设计》一文中研究指出本文针对目前高校经管类专业分类教学不够细致的问题,从定量分析的角度对经管类专业高等数学课程的分板块教学方案提出了路径设计。在此路径的总体指导下,结合适当统计数据分析技术实现经管类专业的分板块教学。本文着重提出了分板块教学设计所需考虑的元素及实际执行所需考虑的问题。(本文来源于《现代经济信息》期刊2019年16期）
黄美霞[9]（2019）在《浅谈新课标阅读板块目标与内容在教学中的渗透——以八年级《老王》教学设计为例》一文中研究指出阅读板块在学段目标与内容中所占比例最大,是初中语文教学的核心板块。结合《老王》教学设计可知,此板块内容渗透在阅读教学中应注意以下几点内容:一是尊重学生独特的感受和体验;二是重视学生在阅读过程中的主体地位;叁是重视学生的阅读兴趣和习惯;四是重视语文知识的积累运用。(本文来源于《读与写(教育教学刊)》期刊2019年07期）
魏忠侠[10]（2019）在《例谈基于成果导向设计的Project板块教学》一文中研究指出指出目前Project板块教学存在的问题。提出基于成果导向的Project板块教学应遵循的基本原则,即设置合理、适宜的成果目标,紧密结合语境,以学生为主体,选材贴近学生的生活,布置具有真实性、实践性和探究性的任务,进行多元化学习成果评价等。结合具体课例,阐述如何基于成果导向设计Project板块的教学。(本文来源于《英语教师》期刊2019年12期）
板块设计论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为解决我国新一轮电力体制改革中电力市场效用尚未得到有效反映及计算的问题,贵州在电力体制改革方面先行先试,在全国首创的"1+4电力交易指数体系"基础上,用大数据手段深入挖掘电力交易过程中蕴藏的工业生产和社会经济发展信息,设计了基于电力交易的行业板块指数(主要涉及贵州的主要工业行业),提出了采用行业用电量比例选择主要工业行业的设计思路,通过与行业样月度总电量的变化规律的相似性,分析贵州工业用电情况规律。该指数结合贵州大工业类别,建立了板块指数模型,并通过近年来的大工业生产数据对模型进行分析与评价。行业板块指数是全国首创1+4电力交易指数体系的进一步补充与深化,对全省大工业企业的运行决策有一定的借鉴与参考作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
板块设计论文参考文献
[1].徐佳.人教版小学语文综合性学习板块设计的问题与建议[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编（叁）.2019
[2].甘凌霄,胡吟,邓钧文,何登,王文军.基于电力交易的大工业板块指数的设计及模拟仿真[J].电力大数据.2019
[3].,周莹,通讯员,许立博,孙冬妍.亮点板块设计演绎东盐河水韵[N].连云港日报.2019
[4].孙雨亭.以“标”导之以“趣”贯之——统编教材叁年级上册《司马光》板块教学设计[J].小学教学参考.2019
[5].倪莲,赵雪蕴.小学语文单元整合之板块教学的优化设计[J].散文百家.2019
[6].曾长兴.优化习题设计培养科学思维——以板块问题为例[J].中学物理教学参考.2019
[7].曾长兴.优化习题设计培养科学思维——以板块模型为例[J].物理教学探讨.2019
[8].徐勇.经管类专业高数课程分板块路径设计[J].现代经济信息.2019
[9].黄美霞.浅谈新课标阅读板块目标与内容在教学中的渗透——以八年级《老王》教学设计为例[J].读与写(教育教学刊).2019
[10].魏忠侠.例谈基于成果导向设计的Project板块教学[J].英语教师.2019