导读:本文包含了就业道德论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:就业能力培养,高校思政课,作业设计,形式
就业道德论文文献综述
高菘[1]（2019）在《基于就业能力培养的体育院校思政课作业设计的形式与注意事项——以《思想道德修养与法律基础》教学为例》一文中研究指出关注于体育大学生的全面发展,关注于体育大学生的就业能力培养,体育院校思想政治理论课教学目标不仅仅设定于提升体育大学生的思想政治素质,在作业设计环节更要注重提升体育大学生的就业能力。基于就业能力培养的体育院校思政课作业设计的形式包含:诗歌创作与朗诵、歌词创作与分享、手抄报设计与展示、情景剧创作与表演。(本文来源于《农家参谋》期刊2019年21期）
杨代彬[2]（2019）在《基于就业导向的中职学生职业道德培养探究》一文中研究指出就业已经成为莘莘学子不可避免的一个问题,如何就业,就业质量如何,都困扰着广大学生。中职生由于大部分是初中毕业后来中职院校进行学习,毕业时刚年满18周岁,其在生理和心理上还有待进一步提升。职业院校作为专业性人才培训学校,如何更好地让这些中职生面对社会,面对工作岗位时拥有竞争力成为当前最主要的问题。对此,以就业为导向,对中职生职业道德培养进行研究,希望通过对中职学生的职业道德培养进而更好地促进学生就业,让学生成为社会有用的人才。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年28期）
赵心梦[3]（2019）在《浅谈职业道德教育对大学生就业的影响》一文中研究指出随着十九大的召开,为响应习近平"站立新时代,拥抱新思想"的号召,加强思想建设,深入实施公民道德工程成为文化建设之重任,并且伴随教育体制的不断变革与就业趋势的严峻走向,大学生作为服务国家社会的主要力量,但他们就业过程的表现往往差强人意,所以加强大学生在校期间的职业道德教育,培养良好的职业道德素质,对每位大学生毕业以后可以找到一份有发展前景的工作就显得尤为重要。(本文来源于《长江丛刊》期刊2019年09期）
李妍,刘智聪[4]（2019）在《以就业为导向的大学生职业道德培养》一文中研究指出近些年,我国高校扩招数量及规模不断递增,在为社会培养更多优秀人才的同时,客观上也加大了高校毕业生就业压力。大学生就业难现象的有效解决除了国家层面上的高层设计引导外,从自身做好以就业为导向的高校学生职业道德培养也极为关键和必要。该文立足高校就业形势,剖析当前大学生职业道德素养缺失问题,总结提高大学生职业道德培养水平对策思路。(本文来源于《创新创业理论研究与实践》期刊2019年03期）
周文轩[5]（2018）在《校企合作视角下高职生就业能力与职业道德提升策略研究》一文中研究指出在对就业能力及职业道德概念进行界定的基础上,重点论述校企合作视角下高职生就业能力与职业道德提升策略:产学研结合办学机制是提升就业能力与职业道德的前提;校企联合构建高职生就业能力与职业道德培养课程;让高职生深入企业感受就业能力与职业道德提升重要性。(本文来源于《张家口职业技术学院学报》期刊2018年04期）
林德元[6]（2018）在《高校就业指导课中不容忽视职业道德素质教育》一文中研究指出本文从列举大学生求职及入职过程中的种种表现入手,分析了我国高校就业指导课中存在忽视职业道德素质教育的原因,并简要指出了高校就业指导课如何加强职业道德素质教育的方法。(本文来源于《才智》期刊2018年35期）
陈灿[7]（2018）在《试论思想道德素质教育与大学生就业能力培养》一文中研究指出在我国,大学生可以算上是社会的栋梁之才,但是近几年以来,大学生就业问题越来突出,这其中除了学生专业技能不扎实的原因之外,还有一个原因是现在的大学生思想道德素质不强,很多人开始怀疑我国的大学教育体制出现问题,从而导致了许多大学生在就业的时候容易被企业所拒绝。本文立足于大学生教学现状,试论思想道德素质教育与大学就业能力培养之间的关系。(本文来源于《汉字文化》期刊2018年22期）
欧阳意[8]（2018）在《基于就业导向的“思想道德修养与法律基础”课程教学新模式》一文中研究指出本文论述"思想道德修养与法律基础"课程与高职生就业能力培养的关系,从教学内容设置、教学方法改革、教学案例运用等方面探索基于就业导向的"思想道德修养与法律基础"课程教学新模式的构建,培养高职生"做人的能力"和"做事的能力",最终形成就业能力。(本文来源于《广西教育》期刊2018年15期）
李会荣[9]（2018）在《基于就业导向的高职思想政治理论课实践教学体系构建——以《思想道德修养与法律基础》课程为例》一文中研究指出随着我国高职教育改革不断深化,以就业为导向已成为职业教育的主旋律。就业为导向内在要求把实践教学放在核心位置。高职思想政治理论课(以下简称思政课)的实践教学以《思想道德修养与法律基础》课程为例,应在教学目标、内容、方法等方面,构建具有鲜明特色的就业导向,以促进学生综合素质的提高和就业能力的提升。(本文来源于《山西青年》期刊2018年04期）
黄丹妮[10]（2017）在《就业视角下医学生职业道德培养研究》一文中研究指出职业道德是从业人员在工作中应遵守的基本行为准则,是用人单位最看重的一项职业素质。目前,培养医学生的医德已成为解决医学生就业的关键,本文对加强医学生的职业道德培养进行了积极研究,探索有效路径以提高医学生的职业道德素养,从而提高医学生就业率。(本文来源于《开封教育学院学报》期刊2017年12期）
就业道德论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
就业已经成为莘莘学子不可避免的一个问题,如何就业,就业质量如何,都困扰着广大学生。中职生由于大部分是初中毕业后来中职院校进行学习,毕业时刚年满18周岁,其在生理和心理上还有待进一步提升。职业院校作为专业性人才培训学校,如何更好地让这些中职生面对社会,面对工作岗位时拥有竞争力成为当前最主要的问题。对此,以就业为导向,对中职生职业道德培养进行研究,希望通过对中职学生的职业道德培养进而更好地促进学生就业,让学生成为社会有用的人才。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
就业道德论文参考文献
[1].高菘.基于就业能力培养的体育院校思政课作业设计的形式与注意事项——以《思想道德修养与法律基础》教学为例[J].农家参谋.2019
[2].杨代彬.基于就业导向的中职学生职业道德培养探究[J].现代职业教育.2019
[3].赵心梦.浅谈职业道德教育对大学生就业的影响[J].长江丛刊.2019
[4].李妍,刘智聪.以就业为导向的大学生职业道德培养[J].创新创业理论研究与实践.2019
[5].周文轩.校企合作视角下高职生就业能力与职业道德提升策略研究[J].张家口职业技术学院学报.2018
[6].林德元.高校就业指导课中不容忽视职业道德素质教育[J].才智.2018
[7].陈灿.试论思想道德素质教育与大学生就业能力培养[J].汉字文化.2018
[8].欧阳意.基于就业导向的“思想道德修养与法律基础”课程教学新模式[J].广西教育.2018
[9].李会荣.基于就业导向的高职思想政治理论课实践教学体系构建——以《思想道德修养与法律基础》课程为例[J].山西青年.2018
[10].黄丹妮.就业视角下医学生职业道德培养研究[J].开封教育学院学报.2017