问：一遍议论文600字要有论点论证论据。
- 答：【先天下之忧而忧，后天下之乐而乐】
与“天下兴亡，匹夫有责”一样，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的道德思想，历来亦为人们所称颂。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，说的是仁人志士忧虑国事先于天下人，享受安乐则后于天下人。这是北宋著名宰相范仲淹提出的道德思想。
先天下之忧而忧，后在下之乐而乐的思想，
是我国古代社会优秀的传统道德思想。战国时，
屈原忠于楚国，却受到谗言陷害而被楚怀王流
放。他为楚国的命运与人民的不幸而深感忧虑，
在所作的《离骚》里，表达了深厚的忧患意识。
在唐朝，诗人杜甫身经安史之乱，住无定所，食
不果腹，尝尽了国破家亡的辛酸与颠沛流离的痛
苦，在所作的“三别”、“三吏”等诗里表达了忧国
忧民的深厚感情。
在南宋，陆游生当南北分裂，人民处于水深火热之中，虽然自己位卑官小，却不敢忘记国耻
国忧，在所写的大量诗篇里，深深地表达为国分忧、渴望北伐中原的爱国之情。直到临终，还作《示儿》诗说：死去原本知道一切都是空，只是深悲中原还未收复！一旦朝廷收复了失地，你在祭祀时一定要告诉你的父亲！ 与范仲淹一样，屈原、杜甫、陆游等人的忧国忧民思想一直为人们所传诵。
“先天下之忧而忧，后在下之乐而乐”的思想，是我国古代优秀的传统道德思想，值得后人
发扬光大。
问：请给出六篇议论文，并指出论点论据和论证方法，谢谢！！！！急求
- 答：LZ好，这篇文章的中心论点：
我们对待国外的科学、技术、文化等光“拿”是不够的，还要结合自己的实际加以选择、创新。
层次：
第一部分（首段）：从改革开放后我国引进国外的科学技术、文化产品的利弊谈起，提出本文的中心论点。
第二部分（2－5）：以正反事实为论据，充分证明了将外国的东西“拿来”后，应该加以选择、改造和创新，更好地为我国生产建设、科学文化服务。
第三部分（末段）：得出结论，我们在拿来之后，经过挑选、分析和创新，就能满足我们各方面的需要。
论证方法：
1.道理论证：引用鲁迅的话“要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”证明管动手“拿”还不行，还要用“脑髓”挑选、分析和鉴别。引用毛主席的话“古为今用，洋为中用” 来证明“拿来”的目的。
2.举例论证：以义利食品公司引进了一条生产面包的流水线和译制片的剪辑为例正面证明了在“拿来”之后，注意运用头脑加以改造创新，使“拿来”的变成了自己的，为我服务。
又以《想像自己是个大人物》等为例，从反面证明我们只注意“拿来”，忽视了挑选或创造，也带来了一些问题。
3.对比论证：将义利食品公司、译制片的剪辑和《想像自己是个大人物》等进行正反对比，论证了中心论点。 27250希望对你有帮助！
问：中学生议论文论点论据大全
- 答：想写好高中生的议论文，一审题要准确，立意要深刻，结合材料，多想几个为什么、怎么办；二在此基础上，论点简洁明确，论据可采用古今中外的文化学者、思想家、艺术家、哲学家、企业家等事例，秉着广度、深度兼备的原则。论证时可采用层进式、并列式，尤其是层进式，这样文章结构更有深度。总之，论点要正面简洁，文章要有思辨性，联系现实。 作文是语文学习的重点，议论文又是作文中的重点。一篇议论文由论点、论据和论证组成。论点确立之后，需要加入论据进行补充和完善，完成论证。很多中学生对议论文感到头疼，就是因为论点确立之后便无从下笔，因为他们所掌握的论据非常有限，用中国常用的那句话说就是：巧妇难为无米之炊。在人类发展过程当中，曾涌现了无数可歌可泣、可悲可叹的人物，他们或是现身说法，或是总结各种思想和观念，启迪和教育后人；人类征服自然，探索科学奥秘以及现实生活中发生的各种让人震撼、发人深思的实例，这些都可以作为中学生写作议论文的论据。