导读:本文包含了实习管理论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:信息技术,顶岗实习,管理机制
实习管理论文文献综述
马亚丽,孙小娅[1]（2019）在《现代信息技术背景下高职顶岗实习管理机制研究》一文中研究指出本文结合笔者作为顶岗实习校内指导教师的工作实践,通过实证研究和深度访谈的方式,从实习条件、实习内容、实习成果、考核评价、实习管理制度等层面分析目前高职教育顶岗实习存在的问题,提出利用现代信息技术,构建校企共同参与的顶岗实习信息化管理平台,探索在现代信息技术背景下高职顶岗实习管理机制,有效提高学生顶岗实习管理效率。(本文来源于《湖北开放职业学院学报》期刊2019年22期）
胡明才[2]（2019）在《基于校企共管的顶岗实习管理研究》一文中研究指出随着社会经济的发展,对高职院校的人才培养模式提出了更高的要求。学生的顶岗实习是高职院校实践教学的重要形式,长期以来对高校的人才输出和企业的人才引进起到了很好的衔接作用。在高职院校学生顶岗实习中,学生的管理问题成为学校和企业关心的重点内容。本文对学生顶岗实习存在的问题进行探讨,并且对校企共管模式进行分析。(本文来源于《决策探索(下)》期刊2019年11期）
乔文龙[3]（2019）在《“2.5+0.5”人才培养模式下中职生顶岗实习阶段学生管理及评价方案探究》一文中研究指出2019年2月13日,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》(简称"职教20条")对职业教育改革进行了全局适应"互联网+职业教育"发展需求,运用现代信息技术改进教学方式方法,推进虚拟工厂等网络学习空间建设和普遍应用。如何在新模式下健全学生培养体系,夯实学生科学文化和专业基础,同时为国家培养中高级技能型人才,将实习环节更好地与学校教学环节有机地衔接起来。本文在"关于我校"2.5+0.5"人才培养模式下中职生顶岗实习阶段育人方案的研究与实践"课题研究中,就顶岗实习阶段学生管理及评价方案进行了深入探究。(本文来源于《科教导刊(下旬)》期刊2019年11期）
彭琰[4]（2019）在《校企合作背景下的实习学习管理研究》一文中研究指出近年来,校企合作成为一种重要的发展模式,为学生提供实习单位,有利于学生职业能力提高,是缓解高职毕业生就业压力的重要途径。在校企合作背景下,加强对实习生的管理工作很有必要,本文首先分析校企合作顶岗实习的重要性,然后探讨目前校企合作背景下实习工作面临的问题,最后提出有效的实习学习管理办法,供参考。(本文来源于《才智》期刊2019年33期）
刘建芳[5]（2019）在《高校旅游管理专业酒店实习模式的优化与创新探讨》一文中研究指出本文主要以高校旅游管理专业酒店实习模式为中心论述点,先是阐述了高校旅游管理专业酒店实习的现实意义,随后分析了现阶段高校旅游管理专业酒店实习中不足之处,最后围绕高校旅游管理专业,探讨了酒店实习模式优化与创新有效途径,旨在全面提高高校旅游管理专业酒店实习成效,培养出大批能够快速就业的高校旅游管理专业人才。(本文来源于《智库时代》期刊2019年46期）
王鑫,唐小军[6]（2019）在《行政管理专业实习课程改革探索》一文中研究指出行政管理人才的职业能力要求和社会需求方向转变对行政管理专业原有的实习课程教学提出了严峻的挑战,本研究具体以行政管理专业实习课程为例,通过对该专业毕业生和机关、企事业单位人事负责人实地调研和访谈找出原来的实习课程设置上与就业岗位脱节关键因素,有的放矢地改革和完善原有实践教学内容,以期提高毕业生实践能力、就业能力和工作适应力。(本文来源于《吉林广播电视大学学报》期刊2019年11期）
周启林[7]（2019）在《五年制高职学生顶岗实习过程管理的方法与策略探讨》一文中研究指出作为五年制高职院校教学体系的重要组成部分,顶岗实习对于培养学生的实践能力、促进学生更好的适应社会具有十分重要的价值,因而应当切实加大管理工作,努力提升管理水平,促进学生素质的提升。本文对此进行了研究和探讨,在简要分析学生顶岗实习过程管理重要性的基础上,重点就如何更好的实施学生顶岗实习过程管理提出方法和策略。(本文来源于《国际公关》期刊2019年11期）
黄玉春,罗海峰[8]（2019）在《基于云平台的学生顶岗实习管理系统的设计与实现》一文中研究指出当前国家正加快发展现代职业教育,大力提高人才培养质量,提高劳动者素质。而职业教育重点在于培养学生的实践动手能力,职业教育中有一个重要环节就是学生进入企业开展顶岗实习。对于学校来说如何进行科学有效的管理学生的实习过程变得十分重要。本文根据学生顶岗实习管理上的要求,利用asp.net+SQLServer2012平台,采用B/S结构设计一套科学有效的学生校外实习管理系统(IMS),以有利于对学生顶岗过程的管理。该平台有效的解决了学生校外实习的过程管理。(本文来源于《榆林学院学报》期刊2019年06期）
王文婕,叶红英,关佳音[9]（2019）在《高职院校顶岗实习管理质量提升对策研究》一文中研究指出对于顶岗实习的高职学院学生来说,其实习质量、实习收获皆取决于院校的管理能力,在此时期内,学生将从学院转向至社会过渡时期,良好的实习环境对学生来说至关重要。因此,本文针对高职院校顶岗实习管理核心进行分析,并从中提出管理质量提升策略。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2019年11期）
孟丽[10]（2019）在《分析软件技术专业高职学生顶岗实习跟踪管理措施》一文中研究指出作为现代教育的重点环节,工学结合的顶岗实习能够有效提高人才培养的效果,其重点在于企业、行业与学校的共同构建与参与,让学生在顶岗实习的过程中充分发挥学校的所习所得,将技能与生产进行实际的结合,为企业与社会培养出具有高技能水平的综合型素质人才。因此,要加强各方对顶岗实习的认知与建设,积极地推动顶岗实习管理模式的有效实施,促进软件技术专业学生的就业质量。本文首先阐述了软件技术专业高职学生顶岗实习所存在的问题,进而提出了解决问题的相关举措,希望为该领域的研究起到一定的借鉴作用。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2019年11期）
实习管理论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着社会经济的发展,对高职院校的人才培养模式提出了更高的要求。学生的顶岗实习是高职院校实践教学的重要形式,长期以来对高校的人才输出和企业的人才引进起到了很好的衔接作用。在高职院校学生顶岗实习中,学生的管理问题成为学校和企业关心的重点内容。本文对学生顶岗实习存在的问题进行探讨,并且对校企共管模式进行分析。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
实习管理论文参考文献
[1].马亚丽,孙小娅.现代信息技术背景下高职顶岗实习管理机制研究[J].湖北开放职业学院学报.2019
[2].胡明才.基于校企共管的顶岗实习管理研究[J].决策探索(下).2019
[3].乔文龙.“2.5+0.5”人才培养模式下中职生顶岗实习阶段学生管理及评价方案探究[J].科教导刊(下旬).2019
[4].彭琰.校企合作背景下的实习学习管理研究[J].才智.2019
[5].刘建芳.高校旅游管理专业酒店实习模式的优化与创新探讨[J].智库时代.2019
[6].王鑫,唐小军.行政管理专业实习课程改革探索[J].吉林广播电视大学学报.2019
[7].周启林.五年制高职学生顶岗实习过程管理的方法与策略探讨[J].国际公关.2019
[8].黄玉春,罗海峰.基于云平台的学生顶岗实习管理系统的设计与实现[J].榆林学院学报.2019
[9].王文婕,叶红英,关佳音.高职院校顶岗实习管理质量提升对策研究[J].佳木斯职业学院学报.2019
[10].孟丽.分析软件技术专业高职学生顶岗实习跟踪管理措施[J].佳木斯职业学院学报.2019