本文主要研究内容
作者黄永辉,丛二勇,任向民（2019）在《基于核心素养的高等数学教学改革探究》一文中研究指出：在核心素养理论的指导下,高等数学教学将面临教学观念的转变、教学目标的修订、教学模式和教学评价的改进等方面的变革,以更好地提升应用型人才培养质量。文章围绕高等数学教学中应如何培养学生的核心素养进行了探讨。
Abstract
zai he xin su yang li lun de zhi dao xia ,gao deng shu xue jiao xue jiang mian lin jiao xue guan nian de zhuai bian 、jiao xue mu biao de xiu ding 、jiao xue mo shi he jiao xue ping jia de gai jin deng fang mian de bian ge ,yi geng hao de di sheng ying yong xing ren cai pei yang zhi liang 。wen zhang wei rao gao deng shu xue jiao xue zhong ying ru he pei yang xue sheng de he xin su yang jin hang le tan tao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教书育人(高教论坛)的黄永辉,丛二勇,任向民，发表于刊物教书育人(高教论坛)2019年12期论文，是一篇关于核心素养论文,高等数学论文,教学模式论文,教学评价论文,教书育人(高教论坛)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教书育人(高教论坛)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：核心素养论文; 高等数学论文; 教学模式论文; 教学评价论文; 教书育人(高教论坛)2019年12期论文;