导读:本文包含了体育学习动机量表论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:体育教育专业,自主学习,学习动机,量表编制
体育学习动机量表论文文献综述
谷松,王长生,谷长江[1]（2013）在《体育教育专业学生自主学习中学习动机量表的编制》一文中研究指出通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法,编制体育教育专业学生自主学习中学习动机量表,运用探索性因子分析进行因子提取和命名;验证性因子分析和项目区分度分析进行项目和结构验证;重测信度、内部一致性信度、结构效度和量表内容效度显示符合量表编制的信效度要求。结果显示,体育教育专业学生自主学习中学习动机量表包含6个维度,分别是自我效能感、内在目标、学习控制感、外在目标、学习意义感和学习焦虑。本量表旨在作为体育教育专业学生自主学习中学习动机水平的测量工具,检验体育教育专业专任教师的教学改革效果;同时为教学组织管理人员修订专业人才培养计划提供参考。(本文来源于《四川体育科学》期刊2013年02期）
王申,陈琛[2]（2012）在《体育专业学生英语学习动机量表的编制》一文中研究指出本研究旨在编制体育专业学生英语学习动机问卷并检测其信、效度。最终问卷由25个项目组成,测量体育专业大学生的英语学习动机。选取在天津市某大学就读的188名体育专业大学生为施测样本,采用主成分分析法提取出大学生英语学习态度公共因子5个,累计方差贡献率达到64.970%,同质信度达到0.9208。另外,样本的高、低分组在全部25个项目上均存在显着差异,说明问卷的区分度良好,能够较为准确地测量体育专业大学生的英语学习动机。(本文来源于《四川教育学院学报》期刊2012年12期）
体育学习动机量表论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本研究旨在编制体育专业学生英语学习动机问卷并检测其信、效度。最终问卷由25个项目组成,测量体育专业大学生的英语学习动机。选取在天津市某大学就读的188名体育专业大学生为施测样本,采用主成分分析法提取出大学生英语学习态度公共因子5个,累计方差贡献率达到64.970%,同质信度达到0.9208。另外,样本的高、低分组在全部25个项目上均存在显着差异,说明问卷的区分度良好,能够较为准确地测量体育专业大学生的英语学习动机。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
体育学习动机量表论文参考文献
[1].谷松,王长生,谷长江.体育教育专业学生自主学习中学习动机量表的编制[J].四川体育科学.2013
[2].王申,陈琛.体育专业学生英语学习动机量表的编制[J].四川教育学院学报.2012