本文主要研究内容
作者叶昌,夏清,刘鹏,成茵,杨现锋（2019）在《基于新工科教育背景的无机材料专业课程设计教学改革与探索》一文中研究指出：课程设计是高等学校实践教学环节的重要组成部分,本文结合新工科教育特征,分析了目前课程设计存在的问题,对工科类无机非金属工程专业的无机材料专业课程设计提出了从产业需求、课程设置、选题内容、过程管理、教师指导等方面进行教学改革与探索,提高教学质量,适应新工科教育的要求。
Abstract
ke cheng she ji shi gao deng xue jiao shi jian jiao xue huan jie de chong yao zu cheng bu fen ,ben wen jie ge xin gong ke jiao yo te zheng ,fen xi le mu qian ke cheng she ji cun zai de wen ti ,dui gong ke lei mo ji fei jin shu gong cheng zhuan ye de mo ji cai liao zhuan ye ke cheng she ji di chu le cong chan ye xu qiu 、ke cheng she zhi 、shua ti nei rong 、guo cheng guan li 、jiao shi zhi dao deng fang mian jin hang jiao xue gai ge yu tan suo ,di gao jiao xue zhi liang ,kuo ying xin gong ke jiao yo de yao qiu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育现代化的叶昌,夏清,刘鹏,成茵,杨现锋，发表于刊物教育现代化2019年42期论文，是一篇关于课程设计论文,新工科论文,教学改革论文,教育现代化2019年42期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育现代化2019年42期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：课程设计论文; 新工科论文; 教学改革论文; 教育现代化2019年42期论文;