导读:本文包含了双通道刺激论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:卵巢过度刺激综合征,双通道双循环治疗方案,治疗效果
双通道刺激论文文献综述
次旦拉姆,陈丽,张丹[1]（2015）在《双循环双通道方案对合并妊娠的重度卵巢过度刺激综合征的治疗效果》一文中研究指出目的分析比较不同治疗方案在合并妊娠的重度卵巢过度刺激综合征(OHSS)中的治疗效果,以探讨双循环双通道方案对合并妊娠的重度OHSS的治疗优势。方法收集60例经体外受精-胚胎移植(IVF-ET)成功妊娠的重度OHSS患者作为研究对象。回顾性分析其治疗方案,分为常规单循环治疗组(A组),双循环双通道治疗组(B组)。分别比较其治疗前、治疗后第3d、治疗后第9d两组患者的体质量(BM)、腹围(AC)、B超下的腹水最大深度(D)、血清白蛋白(ALB)、Na+浓度、白细胞计数(WBC)、红细胞压积(HCT)、尿量以及饮入量的变化;并比较两组的住院天数、住院费用、腹穿次数、总的白蛋白用量和妊娠结局。结果 1两组对象在入院时各指标差异均无统计学意义。2治疗后第3dBM、HCT较治疗前的变化值两组间差异无统计学意义;治疗后第9d仅HCT B组下降较A组更明显(P<0.05)。3治疗后第3d,AC、WBC均较治疗前降低,B组减少更明显(P<0.05),A组D变化不明显,有部分患者甚至增加,B组则较治疗前降低(P<0.05);治疗后第9d,AC、D、WBC均较治疗前降低,B组减少更明显(P<0.05);两组尿量、饮入量均较治疗前增加,B组增加更明显(P<0.05)。4治疗后第3d,ALB较治疗前降低,B组下降少于A组(P<0.05);治疗后第9d,两组患者ALB均较治疗前升高,B组升高更明显(P<0.05)。5B组的住院时间、住院费用均少于A组(P<0.05),A组输注白蛋白的量和腹穿次数多于B组(P<0.05)。6B组患者均成功妊娠,A组有1例患者治疗效果差,终止妊娠。结论采用双循环双通道的治疗方案,能有效纠正OHSS患者的"叁低一高"(低蛋白血症、低渗透压、低血容量及高血凝状态)的病理状态,减少患者的住院时间及费用。(本文来源于《四川大学学报(医学版)》期刊2015年06期）
施秀川,刘颖[2]（2013）在《双通道刺激阅读软件的开发与快速阅读能力的培养——基于对《新探索大学英语快速阅读》的教材评估》一文中研究指出英语快速阅读能力是重要的英语使用能力之一。《新探索大学英语快速阅读》是根据视觉听觉双通道刺激理论来提高学生阅读的速度。这套教材目前在叁所以上高校阅读课堂上使用,利用科学的教材评估标准进行教材评估,以促进教材的改编和教学过程的改进,更好地提高学生英语快速阅读能力。(本文来源于《学理论》期刊2013年15期）
郝志高[3]（1990）在《在房室结双通道的病人中静脉给予异丙基肾上腺素对于电刺激诱发房室结折返性心动过速的影响》一文中研究指出20(男16、女4)例受试者,年龄46±19(20～83)岁。电生理测试指征如下:9例心悸伴阵发性室(上性心动过)速;5例心悸、先兆晕厥或晕厥伴持续性或非持续性室(性心动过)速;6例先兆晕厥或晕厥但未发现心律失常。本组中:6例冠心病(其中1例伴高血压性心血管病);13例无器质性心脏病的临床表现;1例酒精性心肌病。入选标准:(1)房室结(AVN)双通道传导;(2)加速心房起搏(本文来源于《国外医学.心血管疾病分册》期刊1990年04期）
叶启彬,景小棠[4]（1988）在《双通道体表电刺激器的研制及儿童轻度脊柱侧弯的治疗(简报)》一文中研究指出应用体表神经肌肉电刺激方法治疗儿童四十度以内的特发性脊柱侧弯是近年国外很多国家都在研究的一种较好的矫治方法。作者设计了一种双通道脊柱侧弯治疗仪,可以从两个通道交替地输出工作6s、休息6s的电脉冲,从而可避免肌肉疲劳,加强对补偿弯的矫治,提高治疗效果;此外还设计了防止皮肤刺痛的脉宽调制电路及电池无电报警电路。仪器的电特性达到了Axlgaard报道的Rancho Los Amigos伤残康复医院筛选的最佳电路的相同指标。动物实验证明,此仪器可在正常幼兔脊柱上模拟出脊柱侧弯,自1986年(本文来源于《中国医学科学院学报》期刊1988年01期）
双通道刺激论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
英语快速阅读能力是重要的英语使用能力之一。《新探索大学英语快速阅读》是根据视觉听觉双通道刺激理论来提高学生阅读的速度。这套教材目前在叁所以上高校阅读课堂上使用,利用科学的教材评估标准进行教材评估,以促进教材的改编和教学过程的改进,更好地提高学生英语快速阅读能力。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
双通道刺激论文参考文献
[1].次旦拉姆,陈丽,张丹.双循环双通道方案对合并妊娠的重度卵巢过度刺激综合征的治疗效果[J].四川大学学报(医学版).2015
[2].施秀川,刘颖.双通道刺激阅读软件的开发与快速阅读能力的培养——基于对《新探索大学英语快速阅读》的教材评估[J].学理论.2013
[3].郝志高.在房室结双通道的病人中静脉给予异丙基肾上腺素对于电刺激诱发房室结折返性心动过速的影响[J].国外医学.心血管疾病分册.1990
[4].叶启彬,景小棠.双通道体表电刺激器的研制及儿童轻度脊柱侧弯的治疗(简报)[J].中国医学科学院学报.1988
标签：卵巢过度刺激综合征; 双通道双循环治疗方案; 治疗效果;